4. Medienkompetenz - was ist das?

#bargs17

++Titel der Session++
Medienkompetenz - was ist das?

++Anbieter der Session++
Marc

++Dokumentationskümmerer++
Christine  @cpannen

++Dokumentation++
Marc arbeitet bei dem Verein 'Medienmoster - Medien kreativ begreifen' und gibt einen Input:
Sachlage - Fakten JIM-Studie (Mediennutzung bei Jugendlichen) und KIM-Studie (Mediennutzung bei Kindern)
Smartphones und Internet werden wichtiger, je älter die Kinder werden
Technische Kompetenz ist in der Regel vorhanden
ICILS-Studie: Wir müssen Medienkompetenz erwerben!
Doch was müssen die Kinder ind er Grundschule als Medienkompetenz erwerben?
Verschiedene Bereiche/Fächer zusammen gehören zur Medienkompetenz (Politik, Wirtschaft, Recht, Ethik, Bildung, Technik, Medien)
Was sind die Voraussetzungen einer positiven Medienkompetenz?
Machen wir die Kinder teichsicher oder machen wir den Teich kindersicher?
Vergleich: Die skandinavischen Länder bieten auch Kindern ein offeneres Internet an, aber begleiten die Kinder intensiver dabei. 

Exkurs: Was ist ein Rechenzentrum? Es gibt keine "Cloud", es gibt nur "Computer von anderen"

Erlernen von sinnvollen Umgangsregeln in Familien, Schulen, am Arbeitsplatz
Lebenswirklichkeit der Jugendlichen aufgreifen
Zuständigkeiten von Medienkompetenz: ELtern und Schule sind für die Entwicklung der Medienkompetenz bei Kindern zuständig (Es sollte keine wechselseitige Aufgabenzusachiebung geben, sondern ein Miteinander.)


Was wir nicht machen sollten:
  • digitale Medien dämonisieren
  • sinnfreie Technisierung/Digitalisierung
  • Medienkompetenz nicht mit "Wischkompetenz" verwechseln
Was sollen wir tun?
  • Anfangen, wieder Fragen zu stellen und viel reden und diskutieren (Zusammenarbeit und Austausch)
  • Potenziale digitaler Medien erkennen und sinnvoll nutzen

"Medienkompetenz ist identisch mit der Fähigkeit, kritisch denken zu können." (Joseph Weizenbaum)


++Fazit++
Mediennutzung bietet viele Potenziale, Kinder haben Interesse daran, aber wir (Lehrer) müssen uns auch auf dem Laufenden halten.