Protokolle zum 3. Barcamp: Biparcours im Mathematikunterricht

14. Biparcours im Mathematikunterricht

#bargs18

Sessionplan: https://fobi.schulon.org/course/view.php?id=1561&section=6

++Titel der Session++

Biparcours im Mathematikunterricht

++Anbieter der Session

Ben Weiß

++Dokumentationskümmerer++

(eine Person, die sich zuständig fühlt - aber deswegen noch lange nicht alle Arbeit alleine machen soll)

Alexander Grote

++Dokumentation++

(Mitschriften, Zitate, Materialverweise, Ergebnisse, ...)

Virtuelle Schnitzeljagd

Verschiedene QR Codes werden gescannt, darüber werden dann beispielsweise kleine Spiele gespielt, Videos aufgenommen, Aufgaben gelöst etc.

App Biparcours muss vorhanden sein; die jeweilige Schnitzeljagd mit den Aufgaben kann auch heruntergeladen und offline genutzt werden. www.biparcours.de

Ergebnisse können am Ende der Schnitzeljagd zum Lehreraccount geschickt werden.

Mit diesem Link könnt ihr euch den Parcours kopieren und ihn dann nach euren Wünschen in eurem Account anpassen.

https://biparcours.de/copy_bound/matheinderumwelt

++Fazit++

(die Session in zwei Sätzen)

Eine App, mit der man Kindern eine Vielzahl verschiedener Aufgaben innerhalb einer App bieten kann. Die Kinder bewegen sich dabei, da man sie an verschiedenste Plätze der Schule schicken kann.